Tijdens het AVS congres van 15 maart 2013 verzorgden de partners van Wat werkt op school de Workshop “Opvoeden een hele puzzel”. Workshopleiders Marcel Bogaarts (Bazalt) en Jack Duerings (Fontys Fydes) namen de deelnemers mee in het gedachtegoed van Marzano en Heflebower over de vaardigheden die leerlingen in de 21e eeuw nodig hebben. In het [...]
okt 11, 2012
Klaar voor de 21e eeuw
Leerlingen hebben in de toekomst kennis nodig die nu nog niet beschikbaar is. Om leerlingen toch goed uit te rusten voor de nieuwe, veranderende wereld, moeten scholen hun vaardigheden aanleren. Marzano presenteert in deze uitgave een onderwijsmodel dat is gebaseerd op vijf essentiële vaardigheden, de 21st century skills. Deze vaardigheden zijn belangrijk voor de toekomst [...]
jun 21, 2012
Nieuw: De Kunst en Wetenschap van het lesgeven – beknopte versie
Een evidence-based denkkader voor goed, opbrengstgericht onderwijs Tien vragen (en antwoorden) om lessen sterker te maken Deze uitgave is een beknopte versie van De Kunst en Wetenschap van het Lesgeven. Net als in het oorspronkelijke boek gaat deze uitgave in op tien vragen en antwoorden om lessen sterker te maken op basis van een evidence-based [...]
apr 3, 2012
‘Basisscholen kunnen veel beter presteren’
Op 20 maart verscheen dit gelijknamige artikel in de rubriek Performance management van ManagementSite.nl. Auteurs Leo Kerklaan (Franeker Management Academie) en Carien Verhoeff (Onderwijskundige) beschrijven onder andere het verband tussen de leerprestaties van leerlingen en de kwaliteit van het onderwijs op scholen. Zij verwijzen daarbij naar onderzoek van Robert J. Marzano. Lees hier het [...]
feb 20, 2012
Kunst en wetenschap van het onderwijzen
De afgelopen 50 jaar is veel belangwekkend (empirisch) onderwijsonderzoek gedaan. Wetenschappers als Robert Marzano en John Hattie hebben met behulp van meta analyse binnen al die research krachtlijnen gevonden voor sterk onderwijs. Krachtlijnen, waar de onderwijspraktijk van kan profiteren. Krachtlijnen, omdat het onderzoek informatie oplevert, die richtinggevend gebruikt kan worden door onderwijsprofessionals. Geen recepten, maar [...]
jan 26, 2012
Wat werkt op school en in de klas?
Basisschool De Oranjehof in Alkmaar volgde het traject doelen stellen en feedback geven. De invoering begon met een training door een Wat werkt expert. Daarna kreeg het team twee weken de tijd om het geleerde uit te proberen in de groep. In de volgende fase kwamen de directie en intern begeleider in de klassen kijken. [...]
