Directeur Wietse Algera wil werken aan de opbrengsten binnen zijn school. Adviseur Pieter de Kool van OnderwijsAdvies wordt gevraagd met het team aan de slag te gaan tijdens een studiedag. Hij gebruikt de theorie van Marzano, waarbij leerkrachtvaardigheden centraal staan. De aanleiding De Josephschool in Bloemendaal is een aantal jaar geleden thematisch gaan werken. De [...]
jan 26, 2012
Wat werkt op school en in de klas?
Basisschool De Oranjehof in Alkmaar volgde het traject doelen stellen en feedback geven. De invoering begon met een training door een Wat werkt expert. Daarna kreeg het team twee weken de tijd om het geleerde uit te proberen in de groep. In de volgende fase kwamen de directie en intern begeleider in de klassen kijken. [...]
jan 6, 2012
Wat werkt bij taal en rekenen?
Esther Nabben van De Kameleon in Weert: ‘Door Marzano kwam de focus te liggen op de presentaties en ontwikkeling van de leerlingen. Hoe ziet een haalbaar en gedegen programma eruit? Welke doelen wil je bereiken? Vorig jaar hebben we ons gericht op taal en spelling, dit jaar staat rekenen centraal, we hebben een nieuwe methode [...]
dec 20, 2011
Wat werkt bij opbrengstgericht werken?
De ontlading was groot toen basisschool De Tweemaster van de Inspectie hoorde dat ze geen ‘zwakke school’ meer was. Interimmanager Inge Spaargaren: ‘Sommige mensen huilden, anderen liepen juichend door de hal. Dan zie je hoe hard mensen gewerkt hebben. Hard gewerkt aan dingen die ertoe doen.’ Een klein jaar was de school bezig geweest met [...]
dec 12, 2011
Wat werkt bij leiderschap?
Voor de directies van de twaalf openbare scholen in Rotterdam Zuid was na een tweedaagse training over leiderschap in het kader van Wat werkt op school, duidelijk op welke manier ze de opbrengsten van de leerprestaties bij hun kinderen konden verbeteren. Na de tweedaagse gingen ze verder om de research-gegevens praktisch om te zetten naar [...]
